Project Overview
Partners
ACCESS ले तीनवटा प्रदेशहरूमा समावेशी शिक्षा प्रणालीलाई सुदृढ बनाउनमा जोड दिन्छ। अझै पनि धेरै अपाङ्गता भएका बालबालिकाहरू पहुँचयोग्य वातावरणको अभाव, सीमित चेतना र सहयोगको कमीका कारण विद्यालय शिक्षाबाट वञ्चित छन्। यस परियोजनाले समावेशी सिकाइलाई सहयोग गर्ने नीति र अभ्यासहरूमा सुधार ल्याउन नागरिक समाजका समूहहरू, स्थानीय सरकार, शिक्षक र विद्यालयहरूसँग मिलेर काम गर्दछ।
यसले समुदायहरूलाई विद्यालय बाहिर रहेका बालबालिकाहरूको पहिचान गर्न र उनीहरूलाई उपलब्ध सेवाहरूसँग जोड्न प्रोत्साहित गर्छ। शिक्षक र विद्यालय व्यवस्थापन टोलीहरूका लागि आयोजना गरिने तालिमले उनीहरूलाई समावेशी शिक्षण विधि र अपाङ्गता भएका बालबालिकाहरूको आवश्यकता बुझ्न मद्दत पुऱ्याउँछ। ACCESS ले नागरिक संलग्नता र शिक्षा सेवाहरूको अनुगमनलाई प्रोत्साहन गर्दै बलियो जवाफदेहिताको प्रवर्द्धन पनि गर्दछ। सार्वजनिक अभियान र नीतिगत संवादका माध्यमबाट, यस परियोजनाले सबै तहमा राम्रो बजेट, प्रभावकारी योजना र सुदृढ समन्वयका लागि दबाब दिन्छ। प्रणालीहरूलाई बलियो बनाएर र चेतना अभिवृद्धि गरेर, ACCESS ले अपाङ्गता भएका बालबालिका सहित प्रत्येक बालबालिकाले सुरक्षित र सहयोगी वातावरणमा सिक्न पाउने कुरा सुनिश्चित गर्ने लक्ष्य राखेको छ।
उद्देश्यहरू:
- मधेस, कर्णाली र सुदूरपश्चिम प्रदेशहरूमा सीमान्तकृत बालबालिकाहरूको शिक्षामा पहुँच अभिवृद्धि गर्न नागरिक समाजको भूमिकालाई सुदृढ गर्ने।
- सबैका लागि शिक्षामा समतामूलक पहुँच प्रवर्द्धन गर्न र शिक्षा क्षेत्रको सुदृढीकरणमा नागरिक समाजको सहभागिता बढाउन योगदान पुऱ्याउने।